"Affettività e relazione sono ciò che è mancato di più nei mesi della chiusura forzata della scuola a bambini e ragazzi, soprattutto quelli che hanno disturbi dello spettro autistico”. Lo sottolinea Rosaria Ferrara
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Il nuovo calendario dell’ Associazione, con tutte le nuove attività. Riprendono le attività OISMA anche se in veste digitale!Una dimensione fondante della nostra realtà è quella del gruppo e del lavoro di squadra: tali condizioni sono la base di diverse attività dell’associazione in quanto crediamo che l’autismo sia parte di questo […]
19 giugno ore 17.00 sulle pagine Facebook OISMA e Autismi: diagnosi, valutazione e trattamento, si terrà live l’incontro con la Prof.ssa Costanza Colombi, Università del Michigan, per parlare di autismo in età prescolare e dell’intervento Early Start Denver Model (ESDM) con i bambini autistici. L’evento è stato fortemente voluto dall’OISMA e dall’Ente EDUFOR scuola, […]
Sebbene lo spettro autistico abbracci tante diverse sfumature, una caratteristica comune alle diverse forme di autismo è la difficoltà a socializzare e nelle interazioni sociali. C’è chi non sa come iniziare una conversazione, c’è chi è troppo logorroico, c’è chi parlerebbe solo dello stesso argomento per ore… Tali difficoltà nascono […]
Troppo “normali” per rientrare nell’autismo “classico”, troppo bizzarri per essere “normali”. Ma allora quando parliamo di Asperger e di autismo ad alto funzionamento, di chi parliamo? Sebbene l’autismo sia una condizione in crescita, la sindrome di Asperger e l’autismo ad alto funzionamento sono condizioni più difficilmente riconoscibili e spesso confuse […]